2022年11月18日,杭州市建兰中学为贯彻党的教育方针,推进素质教育全面实施,培养学生创新精神和实践能力,落实党中央二十大会议精神,继承和发展我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,学校组织开展研学旅行活动,让学生在“学中研、研而学、学而做”主动从历史、自然、社会和生活实践中获取知识、应用知识、解决问题。
党的二十大报告明确指出,“要着力造就拔尖创新人才”。中小学阶段是创新素养培养、创新人才成长的关键时期,研学是以学生为中心的指导教学法,是在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,让学生主动探究、主动学习的归纳式学习过程,有助于学生自我学习、自我专研、自我思考、自我总结。
“稻”梦空间,平行兰苑。建兰中学七年级学生永安稻香小镇,通过对农事活动的实践性体验,学习农耕文化的基础知识,体会中国农耕文化的内容与特点,感受数智化农业的便捷,参与现场公益售卖活动,为实现“数智稻乡 共同富裕”尽自己的绵薄之力。
浙里千年,宋韵建兰。八年级同学在作为南宋古都的——梅城!感受宋韵文化,通过线上线下数智打卡方式深入了解宋韵文化,领略宋朝人的智慧,将宋韵文化与建兰精神相融合,展现新时代青少年的精神风貌。
激扬青春,坐标未来。九年级学生前往杭州乐园,追忆童年,感悟匆匆岁月。在游园冒险中,相互鼓舞,自我历练,在欢乐游园中留下中学时代美好回忆,沉浸式欢乐游园,在游园中感受乐趣,在趣味中成长。
劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。此次研学活动在人杰地灵的南宋古都梅城开展,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
一直以来,建兰中学紧紧围绕学校“面向全体学生,促进学生发展”的办学宗旨和“轻负高质”的办学理念。坚持以中国传统农耕文化与自然之美为基础,培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力,推动数字化建设发展。通过此次研学活动让学生结合自身特点,培根铸魂、启智润心,赋予自身创新精神、创新能力、创新素养,为今后取得更大创新成果奠定坚实基础。
实习编辑:李舒豪
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